Сенсорная интеграция

Описание услуги

Что такое сенсорная интеграция?

Сенсорная интеграция — это процесс, при помощи которого организм детей воспринимает и обрабатывает информацию из внешнего мира через различные осязательные и вестибулярные системы.

Всю информацию об окружающем мире человек получает через органы чувств — зрение, слух, обоняние, осязание, вкус, вестибулярную систему.

Первыми задействуются органы чувств, от них сигнал о полученных ощущениях поступает в мозг. Мозг обрабатывает данные и посылает необходимые импульсы нужным органам и системам, запуская их работу. Это и есть сенсорная интеграция.

Что мы предлагаем:

• Индивидуальный подходНаши специалисты разработают программу, учитывая особенности вашего ребенка и его потребности
• ЭффективностьСенсорная интеграция помогает улучшить концентрацию, координацию, речь, мышление и множество других способностей у вашего малыша
• Разнообразие методикМы используем разнообразные методики, игры и упражнения, которые делают занятие интересным и эффективным
• Занятия в игровой формеДля вашего ребенка занятие станет не принудительным, а наоборот — веселым и желаемым времяпрепровождением
• Партнерство с родителямиМы вовлекаем вас в процесс развития вашего ребенка – до и после каждого занятия специалист прислушивается к вашим пожеланиям и дает обратную связь. Также мы очень бережно проведем вас по всему курсу сенсорной интеграции, дадим советы и рекомендации для дальнейшей работы дома
• Команда профессионаловНаш коллектив состоит из специалистов с многолетним опытом, которые постоянно изучают новые методики и повышают свою квалификацию. Они с радостью готовы помочь вашему малышу достичь новых высот

Почему нужно заниматься «сенсорной интеграцией»?

• Детям от 2 до 12 летДля развития сенсорной сферы: зрения, слуха, тактильности, мелкой моторики, обоняния, а также двигательной сферы: навыки движения, равновесие и координация. В дальнейшем на «готовую почву» смогут лечь речь, знания и интеллект. В качестве коррекционных занятий для детей с отклонениями в развитии. Мы стимулируем развитие «спящих» и плохо развитых сфер у ребенка. При своевременном начале занятий в скором времени ребенок не будет отличаться от нормотипичных детей.
• ШкольникамДля стимуляции умственного развития школьников, скорости реакции, концентрации, памяти и внимания, повышения работоспособности перед экзаменами, олимпиадами и конкурсами. Для повышения стрессоустойчивости и нормализации состояния нервной системы учащихся, для работы с эмоциями.

Последствия нарушения процесса «cенсорной интеграции»

Если процесс сенсорной интеграции нарушен, то ребенку будет трудно ориентироваться в пространстве, концентрировать внимание, также могут появиться проблемы в социализации — во взаимодействии со сверстниками и взрослыми. Задержка речи также может свидетельствовать о нарушении сенсорной интеграции.

Как проходят занятия

Занятия по сенсорной интеграции проводятся под руководством профессионала, специализирующегося на этом методе. Программа занятий индивидуальная. Во время занятий выполняются различные упражнения, направленные на стимуляцию всех осязательных систем: тактильной, вестибулярной и проприоцептивной.

Специалист по сенсорной интеграции составляет план занятий и проводит их, обеспечивая контроль и поддержку для ребенка, а также используя систему поощрений.

Занятия по сенсорной интеграции должны проводиться систематически и последовательно, чтобы достичь наилучших результатов.

Регулярные занятия такими упражнениями помогает укрепить нервные связи и улучшить функционирование сенсорных систем.

Противопоказания

• Эпилепсия
• Эпиактивность
• Невозможность ходить (слишком маленький возраст или ДЦП)

Для кого?

Сенсорная интеграция необходима в разные возрастные периоды:

• Дошкольный возраст (с 3 до 7 лет)
• Младший школьный возраст (с 7 до 12 лет)
• До 3 лет — элементы сенсорной интеграции в обычных занятиях с нейропсихологом

«Сенсорная интеграция» применяется в следующих случаях:

• Непереносимость яркого светаЛюбовь к тёмным комнатам и уголкам, нежелание смотреть в глаза, постоянное отведение взгляда. Есть и другая крайность — рисование огромных предметов, ощутимые трудности при сборе мозаик, пазлов
• Проблемное поведениеКапризы, истерики, которые, как кажется взрослым, возникают без причины, сложности с речью, запоминанием даже маленьких фрагментов стихотворений, отсутствие интереса к другим детям, желание находиться в одиночестве
• Стремление минимизировать тактильный контактОсвобождение от объятий, нелюбовь к разного рода прикосновениям
• Кажущаяся странной избирательность в едеРебёнок может отказываться от определённого вида продуктов (по цвету или консистенции), есть очень ограниченное количество блюд, но при этом пробовать несъедобное
• Неадекватная или недостаточная реакция на звукиРебёнок старается заткнуть уши даже при немного повышенном уровне громкости или производит впечатление слабослышащего, может не откликаться, когда его зовут по имени
• Нарушения в работе вестибулярного аппарата Проблема с равновесием, координацией, ориентацией в пространстве, видимая неуклюжесть, падения на ровном месте

Результаты

Польза занятий

Занятия способствуют формированию у детей навыков саморегуляции, что улучшает их общую адаптивность и качество жизни.
Оказывают положительное воздействие на физическое и эмоциональное развитие людей с нарушениями чувствительности и координации движений, помогая им лучше осознавать и контролировать свои ощущения и реакции на окружающий мир

Потенциальные результаты от занятий по методу «сенсорная интеграция»:

1. Улучшение чувствительности и восприятия.Занятия помогут улучшить чувствительность к различным видам стимулов, таким как звуки, запахи, вкусы, тактильные ощущения. Это может способствовать более точному восприятию окружающего мира.
2. Развитие координации и баланса.Занятия способствуют развитию координации движений, баланса и пространственного восприятия. Это может помочь улучшить двигательные навыки и общую ловкость.
3. Улучшение внимания и концентрации.Занятия помогут улучшить внимание, концентрацию и способность к фокусировке на задаче. Это особенно важно для людей с СДВГ и другими расстройствами, связанными с дефицитом внимания.
4. Снижение тревожности и стресса.Занятия помогут снизить уровень тревожности, стресса и беспокойства. Сенсорные упражнения способствуют релаксации и расслаблению.