Сенсорная интеграция

для детей дошкольного
и младшего школьного возраста

Помогите вашему ребенку
развиваться правильно

Дорогие родители, каждый этап в развитии вашего ребенка имеет огромное значение!

Особое внимание стоит уделить общему и интеллектуальному развитию, двигательной активности, а также проблемам с речью, поведением и концентрацией.

В нашем центре вы сможете воспользоваться уникальной возможностью и познакомиться с современными методиками сенсорной интеграции для стимулирования и поддержания прогресса вашего малыша в данных сферах.

Что мы предлагаем:

1.
Индивидуальный подход
Наши специалисты разработают программу, учитывая особенности вашего ребенка и его потребности
2.
Эффективность
Сенсорная интеграция помогает улучшить концентрацию, координацию, речь, мышление и множество других способностей у вашего малыша
3.
Разнообразие методик
Мы используем разнообразные методики, игры и упражнения, которые делают занятие интересным и эффективным
4.
Занятия в игровой форме
Для вашего ребенка занятие станет не принудительным, а наоборот - веселым и желаемым времяпрепровождением
5.
Партнерство с родителями
Мы вовлекаем вас в процесс развития вашего ребенка – до и после каждого занятия специалист прислушивается к вашим пожеланиям и дает обратную связь. Также мы очень бережно проведем вас по всему курсу сенсорной интеграции, дадим советы и рекомендации для дальнейшей работы дома
6.
Команда профессионалов
Наш коллектив состоит из специалистов с многолетним опытом, которые постоянно изучают новые методики и повышают свою квалификацию. Они с радостью готовы помочь вашему малышу достичь новых высот

1.

Индивидуальный подход

Наши специалисты разработают программу, учитывая особенности вашего ребенка и его потребности
2.

Эффективность

Сенсорная интеграция помогает улучшить концентрацию, координацию, речь, мышление и множество других способностей у вашего малыша
3.

Разнообразие методик

Мы используем разнообразные методики, игры и упражнения, которые делают занятие интересным и эффективным
4.

Занятия в игровой форме

Для вашего ребенка занятие станет не принудительным, а наоборот - веселым и желаемым времяпрепровождением
5.

Партнерство с родителями

Мы вовлекаем вас в процесс развития вашего ребенка – до и после каждого занятия специалист прислушивается к вашим пожеланиям и дает обратную связь. Также мы очень бережно проведем вас по всему курсу сенсорной интеграции, дадим советы и рекомендации для дальнейшей работы дома
6.

Команда профессионалов

Наш коллектив состоит из специалистов с многолетним опытом, которые постоянно изучают новые методики и повышают свою квалификацию. Они с радостью готовы помочь вашему малышу достичь новых высот

Не упустите возможность обеспечить своему ребенку наилучшие условия для полноценного развития!

Обратитесь к нам, и мы с радостью поможем вашему малышу стать успешной и разносторонне развитой личностью.

Дайте вашему ребенку лучший старт в жизни с помощью сенсорной интеграции!

Наши преимущества

Занятия в радость

Никакого принуждения, занятия проходят в игровой форме. Развитие происходит незаметно для ребенка

Партнерство с родителями

Обратная связь после каждого занятия. Контроль результатов супервизором

Зал с современным оборудованием для всех возрастов

Качественное сертифицированное оборудование от научно-производственного центра

Что такое сенсорная интеграция?

Сенсорная интеграция — это процесс, при помощи которого организм детей воспринимает и обрабатывает информацию из внешнего мира через различные осязательные и вестибулярные системы.

Всю информацию об окружающем мире человек получает через органы чувств — зрение, слух, обоняние, осязание, вкус, вестибулярную систему.

Протекает процесс так:

Первыми задействуются органы чувств, от них сигнал о полученных ощущениях поступает в мозг. Мозг обрабатывает данные и посылает необходимые импульсы нужным органам и системам, запуская их работу. Это и есть сенсорная интеграция.

Симптомы дисфункции сенсорной интеграции

Непереносимость яркого света, любовь к тёмным комнатам и уголкам, нежелание смотреть в глаза, постоянное отведение взгляда. Есть и другая крайность — рисование огромных предметов, ощутимые трудности при сборе мозаик, пазлов

Кажущаяся странной избирательность в еде — ребёнок может отказываться от определённого вида продуктов (по цвету или консистенции), есть очень ограниченное количество блюд, но при этом пробовать несъедобное

Проблемное поведение — капризы, истерики, которые, как кажется взрослым, возникают без причины, сложности с речью, запоминанием даже маленьких фрагментов стихотворений, отсутствие интереса к другим детям, желание находиться в одиночестве

Неадекватная или недостаточная реакция на звуки — ребёнок старается заткнуть уши даже при немного повышенном уровне громкости или производит впечатление слабослышащего, может не откликаться, когда его зовут по имени

Стремление минимизировать тактильный контакт — освобождение от объятий, нелюбовь к разного рода прикосновениям

Проблема с равновесием, координацией, ориентацией в пространстве, видимая неуклюжесть, падения на ровном месте

Занятия способствуют формированию у детей навыков саморегуляции, что улучшает их общую адаптивность и качество жизни.

Сенсорная интеграция проводится под руководством профессионалов в специально отведенном для этого кабинете.

Зал оборудован различными предметами игрового формата, взаимодействие с которыми положительно сказывается на развитии функций головного мозга.

Ответы на важные вопросы

Кому нужна «сенсорная интеграция»?

Сенсорная интеграция необходима в разные возрастные периоды:

Дошкольный возраст (с 3 до 7 лет)
Младший школьный возраст (с 7 до 12 лет)
До 3 лет — элементы сенсорной интеграции в обычных занятиях с нейропсихологом

Зачем нужна «сенсорная интеграция»?

Детям от 2 до 12 лет

Для развития сенсорной сферы (зрения, слуха, тактильности, мелкой моторики, обоняния), а также двигательной сферы (навыки движения, равновесие и координация). В дальнейшем на «готовую почву» смогут лечь речь, знания и интеллект.

В качестве коррекционных занятий для детей с отклонениями в развитии. Мы стимулируем развитие «спящих» и плохо развитых сфер у ребенка. При своевременном начале занятий в скором времени ребенок не будет отличаться от нормотипичных детей.

Школьникам

Для стимуляции умственного развития школьников, остроты мышления, скорости реакции, концентрации, памяти и внимания, повышения работоспособности (в том числе перед экзаменами, олимпиадами, конкурсами).

Для повышения стрессоустойчивости и нормализации состояния нервной системы учащихся, для работы с эмоциями.

При каких нарушениях понадобится «сенсорная интеграция» ?

Зачастую это низкая или высокая восприимчивость к звукам, зрительными и тактильным стимулам, к движению. Такие дети избегают касания некоторых материалов и фактур — каша, песок, желе; избегают занятий с пластилином и рисования пальцами; имеют проблемы с использованием мелких предметов — ложек, вилок, карандашей и ручек, ножниц, неправильно их захватывают и пользуются.

При проблемах с сенсорной интеграцией у детей зачастую возникает нарушение чувства равновесия, что приводит к трудностям при езде на велосипеде, плохой координации движений, нарушению мышечного тонуса, избеганию катания на качелях и каруселях.

Низкая концентрация внимания, импульсивность, а также повышенная утомляемость также являются характерными признаками нарушения сенсорной интеграции. В школе дети могут испытывать трудности при переписывании текста с доски, пропускать буквы и слоги, а также с трудом различать право и лево.

Дети с нарушением сенсорной интеграции плохо социализируются: не терпят близкое присутствие другого лица, не любят обниматься и целоваться даже с близкими людьми.

Ребенок плохо организует свою деятельность, не контролирует свое поведение, что порой не вызывает тревоги у родителей, впрочем, как и вышеперечисленные признаки. И первым симптомом, который настораживает близких людей такого пациента, — это задержка речевого развития.

Если ребенок позднее сверстников перевернулся, сел, пополз, стал ходить, потянулся и взял игрушку и т. п. Это может говорить о нарушении сенсорных процессов, а не только о задержке физического развития в результате нарушения мышечного тонуса.

Последствия нарушения процесса «сенсорной интеграции»?

Если процесс сенсорной интеграции нарушен, то ребенку будет трудно ориентироваться в пространстве, концентрировать внимание, также могут появиться проблемы в социализации — во взаимодействии со сверстниками и взрослыми. Задержка речи также может свидетельствовать о нарушении сенсорной интеграции.

Противопоказания к занятиям в сенсорной комнате

Эпилепсия
Эпиактивность
Невозможность ходить
(слишком маленький возраст или ДЦП)

Результаты занятий
«сенсорной интеграцией»

Занятия по сенсорной интеграции могут принести ряд положительных результатов для людей с нарушениями чувствительности и координации движений.

Вот некоторые из потенциальных результатов от занятий по этому методу:

Улучшение чувствительности и восприятия

Занятия сенсорной интеграцией могут помочь улучшить чувствительность к различным видам стимулов, таким как звуки, запахи, вкусы, тактильные ощущения. Это может способствовать более точному восприятию окружающего мира.

Развитие координации и баланса

Упражнения по сенсорной интеграции способствуют развитию координации движений, баланса и пространственного восприятия. Это может помочь улучшить двигательные навыки и общую ловкость.

Улучшение внимания и концентрации

Сенсорная интеграция может помочь улучшить внимание, концентрацию и способность к фокусировке на задаче. Это особенно важно для людей с СДВГ и другими расстройствами, связанными с дефицитом внимания.

Снижение тревожности и стресса

Занятия по сенсорной интеграции могут помочь снизить уровень тревожности, стресса и беспокойства. Сенсорные упражнения способствуют релаксации и расслаблению.

В целом, занятия по сенсорной интеграции могут оказать положительное воздействие на физическое и эмоциональное развитие людей с нарушениями чувствительности и координации движений, помогая им лучше осознавать и контролировать свои ощущения и реакции на окружающий мир

Как проходят занятия

Занятия по сенсорной интеграции проводятся под руководством профессионала, специализирующегося на этом методе. Программа занятий индивидуальная.

Во время занятий выполняются различные упражнения, направленные на стимуляцию всех осязательных систем — тактильной, вестибулярной и проприоцептивной.

Специалист по сенсорной интеграции составляет план занятий и проводит их, обеспечивая контроль и поддержку для ребенка, а также используя систему поощрений.

Важно отметить, что занятия по сенсорной интеграции должны проводиться систематически и последовательно, чтобы достичь наилучших результатов.

Регулярные занятия такими упражнениями помогает укрепить нервные связи и улучшить функционирование сенсорных систем.