Цены

Диагностика уровня развития, выявление проблемы, сбор анамнеза, составление индивидуального плана занятий. Проводится профильным специалистом. Письменное заключение выдается и оплачивается отдельно

Сбор анамнеза, диагностика, составление индивидуальной программы. Проводится в два этапа: 45 мин очной консультации с нейропсихологом/дефектологом + 45 мин онлайн консультации со специалистом по Томатису

Профессиональная диагностика нейропсихологом/клиническим психологом (в т.ч. для определения готовности к школе). Устное заключение и рекомендации. Письменное заключение выдается и оплачивается отдельно

Оценка уровня и структуры интеллекта у детей 5–16 лет. В заключении вы получаете вербальный и невербальный интеллектуальные показатели и коэффициент IQ (общий показатель интеллекта)

Подробное описание развития у ребёнка таких навыков как рецептивная коммуникация, экспрессивная коммуникация, социальные навыки, имитация, когнитивные навыки, игра, мелкая моторика, крупная моторика. Алгоритм действий для занятий дома

Заключение логопеда-дефектолога, нейропсихолога, клинического психолога, дефектолога. Выдается и оплачивается отдельно от консультации/диагностики

Запуск речи, развитие фонетической и фонематической речи, постановка звуков тренировка артикуляционного аппарата. В т.ч. с элементами ABA-терапии / применением гарнитуры FORBRAIN® / элементами мозжечковой стимуляции

Развитие высших психических функций. В т.ч. с элементами ABA-терапии / применением гарнитуры FORBRAIN® / элементами мозжечковой стимуляции

Подходит для детей школьного возраста для проработки травм, страхов и глубинных установок

Занятия для развития сенсорной и двигательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возраста

Игровая методика, направленная на стимулирование когнитивного, эмоционального и социального развития ребенка через вовлечение, взаимодействие и совместную игру

ESDM использует игровую деятельность как основной инструмент обучения для детей с аутизмом и особенностями общения

Развитие интеллектуальной, психо-социальной и логопедической готовности

Индивидуальное занятие с логопедом. Направлено на работу с чувством ритма, развитие артикуляционного аппарата, постановку дыхания

Ребенок может выразить свои эмоции, переживания, страхи, справиться с внутренним напряжением и тревогой, проявить чувства, которые он не может выразить словами

Проводится во время логопедического занятия

Мягкая мануальная техника с элементами энергетического воздействия, направленная на балансировку работы височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС). Для детей с 7 лет

В методе БАК используются различные акустические стимулы, синхронизированные и согласованные с текущей биоэлектрической активностью мозга. В результате пациенту в режиме реального времени предъявляется акустический образ его собственной ЭЭГ, активируя нейропластичность и повышая компенсаторные возможности мозга

Позволяет активизировать функциональные резервы мозга и уменьшить проявления его функциональной незрелости, основываясь на использовании микротоков и поляризации

Первая сессия аудиовокальных тренировок направлена на «открытие уха». Благодаря ей прорабатываются частоты, восприятие которых у ребенка затруднено. Ребенок начинает лучше воспринимать информацию на слух. Необходимые частоты подбираются индивидуально под каждого ребенка

Вторая сессия аудиовокальных тренировок направлена на работу с проблемой, зависит от запроса (например, запуск речи, развитие речи, туалетный тренинг, эмоциональная нестабильность, невнимательность, плохая успеваемость, быстрая истощаемость, общее развитие и т.д.)

Цена включает запись и обработку голоса мамы. Третья сессия аудиовокальных тренировок является закрепляющей и усиливающей эффект, оказывает успокаивающее действие на ребенка и положительное влияние на его эмоционально-волевую сферу

Берется перед каждой сессией и возвращается после каждой сессии (т.е. при возврате оборудования)

Если вы далеко живете или не имеете возможности приехать за аппаратом, мы можем послать его вам курьерской службой за ваш счет. Цена будет зависеть от выбора способа доставки

Мягкие и почти незаметные глазу техники: «протаивания» в подлежащие ткани, воздействия на мышцы, связки, фасции, суставы, органы и системы. Комплексный подход, который направлен на восстановление естественных функций организма и активацию его саморегуляционных возможностей

Воздействие на биологически активные точки тела, связанные с нервной системой и внутренними органами. Мобилизует собственные ресурсы организма, снимает боли, нормализует функции органов и помогает при неврозах, болезнях опорно-двигательного аппарата и стрессе

Активирует двигательные рефлексы за счет раздражения определенных зон на теле пациента. Формирует и восстанавливает утраченные навыки движения

Является необходимым компонентом в комплексе реабилитации при нарушениях нервно-психического развития малыша, способствует развитию крупной и мелкой моторики, укрепляет и нормализует тонус мышц, благотворно влияет на нервную и иммунную системы

Является необходимым компонентом в комплексе реабилитации при нарушениях нервно-психического развития малыша, способствует развитию крупной и мелкой моторики, укрепляет и нормализует тонус мышц, благотворно влияет на нервную и иммунную системы

Является необходимым компонентом в комплексе реабилитации при нарушениях нервно-психического развития малыша, способствует развитию крупной и мелкой моторики, укрепляет и нормализует тонус мышц, благотворно влияет на нервную и иммунную системы

Мануальная техника, которая основывается на поочередном напряжении (без движения) и пассивном растяжении мышц. Направлена на нормализацию мышечного тонуса, восстановление функций опорно-двигательного аппарата и устранение болевого синдрома

Мануальная техника, которая основывается на поочередном напряжении (без движения) и пассивном растяжении мышц. Направлена на нормализацию мышечного тонуса, восстановление функций опорно-двигательного аппарата и устранение болевого синдрома

Специальная аппликация помогает создать и укрепить оппозицию большого пальца кисти, что напрямую связано с коррекцией работы речевых центров мозга. Метод повышает эффективность нейропсихологических и логопедических занятий у детей с речевой дисфункцией

Наложение специальных эластичных лент (тейпов) на кисти и пальцы рук проводится с целью стимуляции или расслабления мышц кисти, улучшения сенсорного восприятия для лучшего осознания положения кисти и пальцев. Метод повышает координацию, делает движения более точными и контролируемыми, поддерживает мелкие суставы для снижения утомляемости при любой работе пальцами, в том числе письме

Это метод нейрорефлекторного воздействия путем наложения аппликаций на специальные точки тела для стимуляции механорецепторов, улучшения ощущения тела, снижения болевой чувствительности и регуляции мышечного тонуса. Сенсорное тейпирование стимулирует центральную нервную систему, вызывает отклик в мышцах и суставах. Метод хорошо работает для выработки схемы тела, для снижения гипервозбудимости, при неловкости движений

Применяется для стимуляции ощущения тела, помогает ребенку лучше чувствовать свое тело в пространстве, что снижает потребность в патологической стимуляции. Тейпирование оказывает успокаивающий эффект, снижая сенсорную перегрузку. Тейпирование улучшает координацию, уменьшает мышечное напряжение, корректирует осанку, стимулирует артикуляцию

Это тейпирование в области лица и шеи для коррекции мышечного тонуса для улучшения артикуляции, глотания и речи. Метод нормализует тонус, устраняет гиперсаливацию, помогает при нарушениях жевания, речевых дисфункциях. Применяется для системного воздействия на мышечный каркас лица, включает одновременную работу с мимическими мышцами, областью шеи и височно-нижне-челюстным суставом

Это тейпирование в области лица и шеи для коррекции мышечного тонуса для улучшения артикуляции, глотания и речи. Метод нормализует тонус, устраняет гиперсаливацию, помогает при нарушениях жевания, речевых дисфункциях. Используется для воздействия на конкретную зону или мышцу для решения конкретной проблемы: например, тейпирование круговой мышцы рта при открытом рте, трудностях с губными звуками

Тейпирование после массажа может использоваться для поддержки тканей, снятия напряжения, поддержки реабилитации, удаления молочной кислоты и смягчения зарубцевавшихся участков в мышцах

Психологические сессии для улучшения психоэмоционального состояния родителей, преодоления последствий стрессов, снижения тревожности, для получения поддержки специалистов и помощи в воспитании ребёнка

Психологические сессии для улучшения психоэмоционального состояния родителей, преодоления последствий стрессов, снижения тревожности, для получения поддержки специалистов и помощи в воспитании ребёнка