Движение и речь 

    Движение играет важную роль в развитии речи у детей. Исследования показывают, что активное движение помогает развивать речевые навыки и способствует более эффективному усвоению речевой информации. 

    Во-первых, движение способствует развитию моторики, координации и силы мышц, что влияет на артикуляцию и произношение звуков. 

    Дети, которые активно двигаются и участвуют в физических играх, имеют лучшую контроль над своими губами, языком и голосовыми связками, что помогает им более точно и четко произносить звуки и слова. 

    Во-вторых, движение способствует развитию когнитивных навыков, таких как внимание, память и концентрация.  

    Когда ребенок активно двигается, его мозг получает больше кислорода и питательных веществ, что способствует лучшей работе нейронных связей, ответственных за обработку речевой информации. Это позволяет детям лучше запоминать и понимать слова, фразы и предложения. 

    В-третьих, движение способствует развитию социальных навыков, таких как коммуникация и взаимодействие с другими людьми. 

    Когда дети участвуют в играх и активно двигаются вместе с другими детьми, они учатся общаться, слушать и отвечать на речь других людей. Это помогает им развивать навыки общения и улучшать свою речь. 

    Важно отметить, что движение необходимо разнообразить и включить различные виды активности, чтобы оно максимально способствовало развитию речи.  

    Это могут быть игры на свежем воздухе, спортивные занятия, танцы или просто активные игры в помещении. Важно также создать безопасную и стимулирующую среду для движения, где ребенок будет чувствовать себя комфортно и мотивированным к активности. 

    Одним из методов активизации двигательной функции у детей являются упражнения на шведской стенке. Они являются отличным средством для развития речи у детей.  

    Шведская стенка предоставляет возможность для активного движения, что способствует развитию моторики и координации движений. 

    Одно из упражнений, которое можно проводить на шведской стенке, это «Найди букву».  

    Ребенку предлагается найти на стенке буквы алфавита и произнести их вслух. Такое упражнение помогает развивать навыки зрительного восприятия и звукопроизношения. 

    Другое полезное упражнение — это «Составь слово». 

    На шведской стенке можно расположить набор букв или карточки с буквами, и ребенку предлагается составить слово, используя эти буквы. Это упражнение развивает навыки чтения и письма, а также способствует лучшему запоминанию слов. 

    На шведской стенке можно проводить упражнения на развитие фонематического слуха. 

    Ребенку предлагается назвать слово, начинающееся с определенного звука, и затем найти на стенке картинку, соответствующую этому слову. Это упражнение помогает развивать навыки распознавания звуков и связывания их с соответствующими буквами. 

    Важно проводить такие упражнения на шведской стенке в игровой форме, чтобы дети были заинтересованы и мотивированы к активности. Также рекомендуется включать различные виды упражнений, чтобы они были разнообразными и интересными для детей. 

    В нашем центре на занятиях специалистов применяется метод активизации движений с помощью шведской стенки. Такие занятия способствуют развитию моторики, зрительного восприятия, фонематического слуха и навыков чтения и письма.